挽张百熙联

湖湘间气，代有伟人，国非学不能强，敢将教育精神，事业与陶胡曾左相证。

京雒遗型，已留铜像，岭南是其旧治，今日幽明洞烛，灵魂挟山川风雨而来。

文与行信忠，泗水渊源同教化。

达尊爵齿德，长沙遗疏足仪型。

衡文主学于粤，编制主学而京，保旧输新，何让欧美校规，迄今教遍恩深，铸像巍巍留丰采。

人悼公心未偿，我吊公心特苦，分权明迹，正是曾胡故智，独惜事成人去，招魂处处信凄凉。

启岭南学界津梁，口碑歌颂诚千古。

作海内士林山斗，铜像巍峨第一人。

阻造像者为谁，宝剑一挥，我能屠彼，顽尸陈诸君侧。

欲取缔以何事，灵魂未泯，他若羞吾，学界请棒其头。

学术久分歧，得公力挽狂澜，庠序尽复三代旧。

英雄例崇拜，他日仰瞻铜像，讴思应遍五洲同。

问千百年谬种，谁为芟锄，正学此昌期，天下仰公如北斗。

看廿世纪支那，行将进步，漩涡方迅疾，不堪失柱泣中流。

公真魄力沉雄，连无量数脑海思潮，大冶铸成新世界。

我为苍生恸哭，合四百兆圆颅方趾，失声同惜古天民。

掌中华教育全权，学界辟荆榛，不世勋名，史册增辉千载后。

临东粤裁成多士，公门盛桃李，于今追悼，輶轩犹忆十年前。

维新教育，力任艰难，溯南持英荡，嘉惠尤多，学术史中，百载遥遥两文达。

立宪政体，良殷希望，遽西赴骑箕，怆怀倍切，名臣疏内，寸衷耿耿一遗书。